Участники использовали виртуальные лаборатории МЭШ для изучения физики, технологии и математики. На данном этапе нашим ученикам предстояло работать в виртуальной лаборатории «Молекулярная физика и Термодинамика», где они провели эксперимент по изменению состояний углекислого газа. Работа в цифровой среде помогла закрепить знания законов электродинамики и принципов работы измерительных приборов.
Несмотря на сложность заданий, школьники проявили упорство и находчивость!